初一学生网瘾厌学治疗措施，变化从意愿开始

【厌学案例】：小杰是学习成绩非常好的学生，但是在走入三年级后，转化成学习兴趣降低，常常请假，不上学。 【逃课】： 1、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小杰变得缺乏自信。小杰开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。
2、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小杰的情绪变得波动较大。小杰时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。
3、学习动力下降：小杰过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小杰似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。 【爱之磐了解到厌学的原因】： 1、孩子个性问题：小杰性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小杰在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。
2、家长过分注重成绩：小杰的父母过分关注小杰的学习成绩，总是拿小杰与其他孩子进行比较。这种做法让小杰感到压力山大，小杰觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
3、家庭环境不和谐：小杰的家庭氛围并不和谐，父母之间经常因为琐事争吵，导致家庭关系紧张。这种不稳定的家庭环境严重影响了小杰的学习情绪，使小杰无法安心学习，逐渐对学习失去了兴趣。 【爱之磐如何解决】： 爱之磐心理咨询极力为协助子女走出厌学困境。我们策划针对性咨询和智慧父母学习课程，下面是我们的解决方案： 1.针对性咨询：由靠谱心理干预师专属指导，协助小杰寻找自家面对的情绪压力，并获取解除压力的对策 2.心理支持：心理支持，让小杰理解到适应精神状态，察觉情绪管理纠正的决定性 3.父母家长参与：徐女士接收，察觉用什么方法更加恰当地与子女意见交流，熟知子女的内心焦虑 【客户反馈】： 在经过一段时期的咨询讨论后，小杰的父母策划了正面的回复：“小杰的情绪显著改进，她渐渐重新点燃学习的乐趣，和我们的意见交流也更加流畅。我们对爱之磐的协助深感感激。” 【爱之磐优势】： 1、可以同时处理青少年的心理需求和家庭的沟通问题，从而实现全面发展的目标，共同促进心理健康
2、提供温暖和安全的咨询环境，使青少年能够放心表达情感与困惑，增强咨询效果
3、定期评估咨询效果并提供反馈，保证每个方案的有效性，同时根据进展进行调整，持续优化辅导策略