厌学矫正案例，创造安全感的重要性

【厌学案例】：小琴是高三的学生。最近几天学业成绩退步，对对校园的嫌恶日渐明显。父母发现小琴除了频繁请假现象，也许不上学，基本没有兴趣爱好和精神，家庭关系发展成紧张程度加深。 【逃课】： 1、学习动力下降：小琴过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小琴似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。
2、学习态度消极：小琴现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小琴似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。
3、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小琴变得缺乏自信。小琴开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。 【爱之磐了解到厌学的原因】： 1、家长过分注重成绩：小琴的父母过分关注小琴的学习成绩，总是拿小琴与其他孩子进行比较。这种做法让小琴感到压力山大，小琴觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
2、亲子沟通不畅：小琴与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小琴的学习成绩，而忽视了小琴的真实想法和需求。这导致小琴在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
3、学习压力过大：小琴的父母对小琴寄予了极高的期望，希望小琴能在学业上取得优异的成绩。这使得小琴每天都面临着繁重的学习任务，压得小琴喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小琴对学习产生了厌倦感。 【爱之磐如何解决】： 爱之磐心理咨询极力为全力帮助孩子挥别厌学阴霾。我们策划一对一辅导服务和智慧父母学习课程，如下是我们的解决办法： 1.一对一辅导服务：由准确心理疗愈师专属建议，全力帮助小琴寻找自家碰到的压力，并发现松弛心情的方案 2.情感管理：情感管理，让小琴学到调整情绪状况，掌握情绪状态纠正的主要性 3.父母家长参与：李爸爸参加，掌握以何种方式更优地与孩子讨论，深知孩子的内心迷惑 【客户反馈】： 在经过一段时期的一对一辅导服务后，小琴的心理大幅改变。小琴的家长反馈信息说：“小琴开朗显著，不再是那个整个时间段闷闷不乐的心理。现在来说小琴乐意和我们讨论，也许主动交流有关学校的事，小琴有所不同我们异常感到欣喜。” 【爱之磐优势】： 1、在咨询结束后提供定期的跟进服务，确保青少年在心理成长过程中不孤单，同时帮助家长应对后续的教育和支持需求
2、可以同时处理青少年的心理需求和家庭的沟通问题，从而实现全面发展的目标，共同促进心理健康
3、提供温暖和安全的咨询环境，使青少年能够放心表达情感与困惑，增强咨询效果 百度搜索“爱之磐心理”或者拨打联系电话：189-2491-1386。赶紧联系我们吧！