明确期望值：开导儿童厌学措施中的教训

【厌学案例】：小婷是六年级的学生。最近学习成绩变差，对学校的抵触情绪愈发较为明显。父母发现到小婷还不止时常请假，甚至于缺席学校，无任何兴趣和精力，亲子关系转变为愈加紧张。 【不想上学】： 1、学习动力下降：小婷过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小婷似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。
2、学习态度消极：小婷现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小婷似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。
3、家庭关系紧张：厌学情绪不仅影响了小婷的学习，还导致家庭关系变得紧张。小婷经常因为学习问题与父母发生争执或冲突，使得家庭氛围变得沉重而压抑。 【爱之磐了解到厌学的原因】： 1、亲子沟通不畅：小婷与父母之间缺乏有效的沟通。父母往往只关心小婷的学习成绩，而忽视了小婷的真实想法和需求。这导致小婷在学习上感到孤独和无助，无法向父母倾诉自己的困惑和烦恼。
2、家长过分注重成绩：小婷的父母过分关注小婷的学习成绩，总是拿小婷与其他孩子进行比较。这种做法让小婷感到压力山大，小婷觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
3、不良亲子关系：小婷与父母之间的亲子关系并不理想。父母对小婷的期望过高，导致小婷常常感到焦虑不安。这种不安型的亲子关系严重影响了小婷的心理健康和学习态度，使小婷逐渐产生了厌学情绪。 【爱之磐如何解决】： 在孩子学习动机不足上及父母-孩子关系中，爱之磐心理咨询会以此方式解决： 1.意见交流咨询讨论：全盘知晓孩子的需求和心理状态 2.量身方案：为小婷制定量身定制的情绪释压和亲子谈话解决方案 3.定制化咨询：由有实际操作经验的心理治疗师专业陪同，全力帮助小婷走出学习动机不足的阴影 4.家长父母支持：苏妈妈参加心理咨询，知晓怎样更加恰当地理解性支持小婷 【客户反馈】： 在经过几个月的咨询讨论后，小婷的父母透露：“小婷的让我们尤其意外的愉悦。早期的持续沉默，现在阶段转变为了自主意见交流和发现学习渴望。我们很感激爱之磐的全力帮助！” 【爱之磐优势】： 1、拥有经过认证的心理咨询师，具有丰富的青少年辅导经验，能够提供专业的心理支持和解决方案
2、提供温暖和安全的咨询环境，使青少年能够放心表达情感与困惑，增强咨询效果
3、定期评估咨询效果并提供反馈，保证每个方案的有效性，同时根据进展进行调整，持续优化辅导策略