改变思维模式：叛逆厌学矫正措施的心理策略

【厌学案例】：小麟是高中一年级的学生。此时学习成绩走低，对学校的回避日益显而易见。家庭父母发现到小麟不光是频繁请假现象，乃至不上学，毫无兴趣和精神，亲子关系发展成愈来愈紧张。 【不想上学】： 1、学习动力下降：小麟过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小麟似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。
2、学习态度消极：小麟现在对学习持消极态度，经常抱怨学习无聊、困难或无用。小麟似乎已经失去了对学习的热情和动力，陷入了无尽的困境之中。
3、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小麟变得缺乏自信。小麟开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。 【爱之磐了解到厌学的原因】： 1、孩子个性问题：小麟性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小麟在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。
2、家长过分注重成绩：小麟的父母过分关注小麟的学习成绩，总是拿小麟与其他孩子进行比较。这种做法让小麟感到压力山大，小麟觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
3、学习压力过大：小麟的父母对小麟寄予了极高的期望，希望小麟能在学业上取得优异的成绩。这使得小麟每天都面临着繁重的学习任务，压得小麟喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小麟对学习产生了厌倦感。 【爱之磐如何解决】： 爱之磐心理咨询尽力为尽心帮助青少年走出厌学困境。我们赋予一对一咨询和智慧父母课程安排，如下是我们的解决方案集： 1.一对一咨询：由靠谱心理咨询师个性化建议，尽心帮助小麟分析自身遇到的压力，并找到释放压力的方案步骤 2.心理辅导：心理辅导，让小麟学会纠正心情，察觉情绪体验纠正的基本性 3.父母家长参与：邱女士参与，察觉如何操作更理想地与青少年沟通，明晰青少年的内心迷惑 【客户反馈】： 在几个月以来的问询后，小麟的父母赋予了主动的反馈意见：“小麟的情绪显而易见提升，她逐步再次激发学习的兴致，和我们的沟通也愈加流畅。我们对爱之磐的尽心帮助非常感谢。” 【爱之磐优势】： 1、定期评估咨询效果并提供反馈，保证每个方案的有效性，同时根据进展进行调整，持续优化辅导策略
2、提供温暖和安全的咨询环境，使青少年能够放心表达情感与困惑，增强咨询效果
3、可以同时处理青少年的心理需求和家庭的沟通问题，从而实现全面发展的目标，共同促进心理健康 百度搜索“爱之磐心理”或者拨打联系电话：189-2491-1386。赶紧联系我们吧！