儿童厌学不想上学沟通对策，如何进行行为导向的辅导？

【厌学案例】：小桐是六年级的学生。最近几天学习成绩持续下滑，对学校的抵制越来越显而易见。父母清楚小桐而且不单多次请假，也许逃避上学，无任何喜好和精神，家庭氛围发展成愈来愈紧张。 【不想上学】： 1、情绪波动：厌学情绪的影响，使得小桐的情绪变得波动较大。小桐时而焦虑不安，时而烦躁易怒，有时甚至会陷入深深的抑郁之中。
2、缺乏自信：由于学习成绩不佳和学习压力，小桐变得缺乏自信。小桐开始怀疑自己的能力，觉得自己什么都做不好。
3、学习动力下降：小桐过去总是对学习充满热情，无论是家庭作业还是课外读物，都能积极主动地完成。但最近，小桐似乎对学习任务失去了兴趣，不再像过去那样主动学习，连完成作业也变得敷衍了事。 【爱之磐了解到厌学的原因】： 1、家长过分注重成绩：小桐的父母过分关注小桐的学习成绩，总是拿小桐与其他孩子进行比较。这种做法让小桐感到压力山大，小桐觉得自己仿佛被束缚在成绩的枷锁中，无法追求自己的兴趣和特长。
2、学习压力过大：小桐的父母对小桐寄予了极高的期望，希望小桐能在学业上取得优异的成绩。这使得小桐每天都面临着繁重的学习任务，压得小桐喘不过气来。久而久之，这种巨大的心理压力让小桐对学习产生了厌倦感。
3、孩子个性问题：小桐性格内向、敏感，面对新环境或挑战时往往缺乏自信。这种性格特质使小桐在适应学校生活和面对学习困难时感到力不从心，逐渐产生了消极的学习情绪。 【爱之磐如何解决】： 在青少年学习放弃上及父母与子女的关系中，爱之磐心理咨询会以此方式发现： 1.意见交流咨询服务：多方面知晓青少年的需求和心理健康问题 2.定制化计划：为小桐定制量身定制的情绪疏导和亲子关系互动方案 3.一对一辅导服务：由有实践积累的心理干预师专业化辅助，尽心助力小桐走出学习放弃的阴影 4.家长父母支持：汪女士接收心理咨询，知晓如何操作更好地支持理解小桐 【客户反馈】： 在经过一段时期的咨询服务后，小桐的父母说明：“小桐的让我们极其震惊。以往的抗拒与消极，现阶段发展成了自觉意见交流和发现学习吸引力。我们感激爱之磐的尽心助力！” 【爱之磐优势】： 1、可以同时处理青少年的心理需求和家庭的沟通问题，从而实现全面发展的目标，共同促进心理健康
2、在咨询结束后提供定期的跟进服务，确保青少年在心理成长过程中不孤单，同时帮助家长应对后续的教育和支持需求
3、拥有经过认证的心理咨询师，具有丰富的青少年辅导经验，能够提供专业的心理支持和解决方案 百度搜索“爱之磐心理”或者拨打联系电话：189-2491-1386。赶紧联系我们吧！